≮冥冥小记≯

学与思：兼答冰比水还冰- -

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关于学的问题，你说出了“学”是对别人东西的接受，这只是一个方面。也是大家通常认为的一个方面，但是我想提点你一下，学这个词是从学生方面来考虑的，学生是如何知道要接受别人的东西呢？从学生方面来说，学本身就是探索，走一条自己没有走过的路。

必须承认，中式的教育理念对你的教育根深蒂固，总是从教的角度来考虑学，而不是从学的角度来考虑学。学是被动的，是因为我们长期以来一直接受的都是中式教育的灌输，而不是自己的探索。

然后就是思的问题，你说思是学的副产品。究竟是不是这样呢？这么多年来为什么总是师傅欺负学生呢？为什么我们总是赶不上老师呢？为什么总是担心老师留了几手呢？这些担心显然是多余的，我们还是听听古人的话吧：

《荀子·劝学篇》这么说的：“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”就是说你的名字冰比水还冰，如何才能冰比水还冰呢？

然后说学的方法：“故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。于越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”就是说要紧密结合实际，如果不登山，就不知道山多高，不临深渊，就不知道地多厚。你是怎么知道高和厚的呢？当然是你用自己的脑子想出来的！看古人的治学态度多么的严谨，这才是正确的探索未知世界的方法。

但是很可惜，千年以来，尤其是朱熹这个理学家出现以来，我们的教育就沿着一个告诉你辣椒是辣的，却不肯让你品尝的方向发展，以致于你甚至认为学习就是接受过去的东西，不，学习本身相对学习者来说就是探索未知的东西，最好的办法就是尝试，自己思考，而不是闷在家里读书。

又说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝屐而望矣，不如登高之博见也。”看到没有，这就是学与思的关系，我探索未知世界的时候呢，遇到了困难，思考不出来了，去请教别人，就是说主动的学习，或者被动的接受了以后，我觉得我的思路打开了。我对世界的认识进一步加深了。

由此看来思考才是探索世界基础工具，而学习不过是因为思考不过来了，需要借鉴别人的经验才需要的工具。这样看起来不是思是不是学的问题，而是学是不是思的问题，学也是思考的一部分，学是思考的一个工具而已。

这样我们回到如何冰比水还冰的问题上，我引用了荀子的话，我比荀子要强，因为他只是刚刚想到，而我已经熟练运用了。我可以评论朱熹的理学，我比朱熹要强，因为我都能批评他的错误了。我能通读史记，我就比司马迁要厉害，因为我已经知道史记的全部了。而司马迁才不过是探索，我学到的，再加上我自己所思考的东西，我比所有教过我的人都要强，因为我除了掌握了他的知识以外，更多的还有我自己思考的问题啊？这就是进化论，过去的东西我学到了，我探索新的未知事物，我就比已有的所有知识都要厉害。

这一点，我能让所有教过我的老师承认，我比他们强，包括华北水利水电学院的那些老师们，我除了学习以外，思考得更多。没有哪个老师敢说我这些理论是他教我的，他除了会挂科以外，实在教不出来我这么多东西。

有句话叫做人类一思考，上帝就发笑。因为你已经接近他了，德国人善于思考，所以他除了拷问上帝就是拷问人类。看看爱因斯坦和两次世界大战就知道了。所以我可以看不起孔子，因为我已经读过《诗经》、《论语》、《大学》、《中庸》，我可以看不起孙武，因为我看过《孙子兵法》，你们毕生的心血在我手中已经变为熟练的工具了，有什么不如你的地方呢？大学的时候我也看不起耶酥了，因为我已经熟读《新旧约全书》，我可以给你背旧约第三卷《出埃及记》二十一章二十四节：若有别害，就要以命偿命、以眼还眼、以牙还牙、以手还手、以脚还脚。当然不是尊重他们。而是说这些已经被发现的东西永远都是过去，我什么时候喜欢，我就可以拿来，我们更大的任务是发现别人未知的东西。

而中式教育思维则认为如何把老师的那些东西全部挖出来，错了，他的那些经验还不如你将来思考得到的多呢。我们不是北京填鸭，我们是活生生的人，有脑子有思想的人，干吗要被你的思维所左右呢。当然要吸收文明成果，不过我吸收的即不是所谓“先进”的东西，也不是全部东西，我所吸收的是我所需要的东西，这更接近“学”的本质。不要好的，不要贵的，更不全部都要，只要对的。

所以我绝对不会让我的儿子继续接受这种不停灌输、压榨思维、只求名利中国式教育的，我会教他如何使用google，外事不问老婆，内事不问google，新世纪的所有人都要懂得这样一句名言。

最后谈点别的，为什么中国的扩招是失败的，怎样造成了这么多学生失业，而不是增加了就业岗位呢？在教育新思维一书中介绍了美国的经验：美国的大学到那里，那里就会有城市，可以说大学就是城市的源头，为什么呢？因为美国大学生从来不是去考虑就业问题，而是考虑一个创业问题，比尔·盖次就是一个典型的例子，很多美国人读大学不是为了学习的，也不是为了研究的，而是为了吸引更多机会的投资的，而那些成功毕业的人，大多数时间用在学习上，而不是思考上，所以甲骨文的创始人布鲁斯在耶鲁大学的毕业典礼上说：我今天所看到的你们，都是失败的你们。而我一个没有毕业的学生才是成功者，在美国很多人都没有毕业就成功了，最近的新贵，google的两个创始人，也不过就是在读的学生而已。中国也在向这个方向发展，例如博客网的CEO方兴东就是在读的博士。

美国经验是：一个大学生可以创造一个企业，每个企业就会增加数百个就业机会，增加更多的社会财富。所以美国的大学生越多越好，不仅仅本土的，包括海外的留学生都吸收，而中国留学生是这些留学生中最笨的一群，因为他们毕业了，并且还就业了。

- 作者： 慕容不是 访问统计：　2005年09月12日, 星期一 19:21 加入博采