≮冥冥小记≯

出国、考研，然后呢？- -

      在博客中国看到了两篇文章，一篇是《清华学子在香港的震撼》，一篇是《音乐学院研究生之怪现状》。

      首先来看这篇清华学子的，我们知道清华大学在国内可谓顶尖咯，当他去了香港之后，也可以说是出国以后，忽然觉得自己空虚了。原来在清华，跟普通学校不同的就是，清华学子就是讨论考G多少，靠托多少的"牛人"，自己也朝着这一牛人方向进发，多年以后就是比较某某人拿到了某某牛校的OFFER，然后呢？

      在香港，不是很远的地方，"大多25岁以下的年轻人本科毕业就去工作了，如果谁读博士读到28，只能说明这个人没有什么本事，或者是醉心于研究事业。"这是原文中的话，而他们却一直追求的是什么牛人，牛校，牛博士，跟别人的思想观念一比较就知道自己是多么的格格不入。于是郁闷了，于是思考了，于是懂得了范进中举的感受。

      另一篇是一个音乐学院的研究生写的，我不知道这位研究生大人是不是真的想搞研究，但估计就算真的想搞研究也没希望了。且不说她要说的各种怪现状，但就她入学以后选导师来说：一类导师有权没本事，毕业好找工作，可以安置留校；二等导师有本事没权，只能教你搞研究；三等导师既没本事也没权，基本上就是瞎混。结果四个导师，七八十个研究生，有四十多个选择了系主任，这个没本事有权的导师。且不说系主任本事到底如何，但就一个导师带40多个研究生来说，估计也不能用心到哪里去了。

       现在社会上正在流行着这样一句话："研究生不如双学士，双学士不如本科生"，这说的就是干实际工作。

      其实不仅仅是干工作，考研出国成功之后的空虚，告诫我们应该如何端正考研的根本动机。研究生本来就不是一种学历，是毕业后的一种进修方式，而随着就业压力的迫近，有很多人根本就不是冲着研究来的，而是冲着找工作去的。而解决就业压力的根本办法不在于进一步提高学历，应该是技能的提高，有些人在大学阶段根本就没有学到什么，试图利用稍高一些的学历来提高身价的目的是达不到的。

       另一个想法则是教育理念的变革，像清华这种名校的学生，时时刻刻都是想这两件事情：一、我是精英，二、我要做精英。其实这对学生是一种伤害，对社会认同的一种误导，不是说精英如何如何了，整个国家如何如何了。不是说我们拿到短跑世界冠军了，就是我们都能跑过黑人了。当前的教育理念总是让人朝着精英的方向，而不是社会需要的方向发展。更甚的就是总是把有限的资源和关注投在少数的一些精英的培养上，而不是在提高整体民族素质方向。

- 作者： 慕容不是 2005年02月28日, 星期一 19:58 加入博采